在学生眼里，他温文尔雅、笃信从容，是能和学生打成一片的良师益友；在同事眼里，他是曾经的学生，也是如今的“最佳拍档”。他，就是2023年市青年教坛新秀、榆次一中教师杨兆勇。

源于对教师职业的热爱、对理想的执着追求，2013年，杨兆勇从华东师范大学毕业回到家乡，正式入职榆次一中，成为一名高中历史老师。作为一名年轻教师，从初登讲台的青涩懵懂到如今的游刃有余，杨兆勇潜心教学、钻研教法，坚守初心、诲人不倦，培根铸魂、启智润心，坚定不移地行走在教育之路上。

新益求“新” 教学科研并进

“原以为经过4年磨砺，站稳讲台很容易。然而，我很快就遇到了职业生涯的艰难时刻：新课缺少创意，复习没有条理。一系列的困惑让我对当初的选择产生了怀疑。”杨兆勇笑着说。回忆起初出茅庐的青涩，如今的他早已释然。

杨兆勇常说，课堂上最美的风景，就在学生专注的倾听和积极的回应中。朝着这个方向，他一直努力，不曾止步。为提升教学质量，他始终坚持“学问无穷，毕业乃是始业”的精神，让自己泡在书海里，汲取更多养分，努力提升自己的专业素养；抓住机会，聆听老教师的每一堂新课，迅速掌握内容结构和教材体系；和学生谈心谈话，主动掌握学情、了解所需。过程固然辛苦，但是这种努力只为了让学生体会到历史学超越时间、空间的魅力，让学生真正爱上历史。

站稳讲台的目标实现后，杨兆勇着力在形成个人教学风格上下功夫。他积极向名师工作室董健老师求教、向业内名家学习，逐渐形成重视逻辑分析推理、注重情感投入的教学风格。在组内老师和工作室同伴的鼓励和督促下，他把科研工作当做个人专业提升的有力抓手，参与到工作室围读式研修的课题研究中，注重教学反思，实现科研与教学相互促进。

天道酬勤。多年来，杨兆勇积极参加各级各类比赛，斩获无数奖项，并多次在市教育局教研室组织的联考活动中参与试题命制工作，还参与了山西教育出版社出版的配套练习工具书编写工作。他在教学、科研中勇于探索，在平凡中寻求突破，在传统中寻找创新，在塑造心灵、传承文明的事业中，成全了他人、成就了自己。

以心育心 厚植教育情怀

“学生其实很简单、很单纯、很真诚，在和他们相处时，要用心去对待，而不是作为一个旁观者。”回首10载从教生涯，一直对教育保持着如火热情的杨兆勇，心中的热火不减，眼中的光亮更甚。他说：“教师的一言一行都影响着学生，全心投入、全情付出，他们都感受得到。虽然他们在老师身边只有3年，但这种影响可能是一辈子。”

从参加工作开始，杨兆勇便潜心教书育人。2013年9月，他担任华夏历史社团辅导教师，指导学生创办社团刊物《昨天》，现已有6册成品；指导学生参加由北京大学历史系、华东师范大学历史系主办的历史书写和征文大赛并获嘉奖。“一个适合学生的成长模式，可以调动他们的学习积极性，起到事半功倍的效果。”杨兆勇精心制定的教学计划，为学生们认识世界提供了工具；他温润如玉的品格，为学生们的人格养成树立了榜样。

“一个人遇到好老师是一生的幸运，我们可能不是最出色的，但在我们心中，您永远是最棒、最优秀的勇哥。”毕业临别前，学生王思懿与杨兆勇依依惜别。

2016年7月，杨兆勇开始了他的班主任生涯。在班级管理工作中，他善于创造性地开展工作，把教育意图有机融入到学生的班级生活中，让带着教育理念印记的一个个班级活动成为学生和班级永远的回忆。高1916班编成了榆次一中第一部校园植物图录，并将校史上1957年刘胡兰班全体学生向山西省委写信表达志向的故事，拍成电影、搬上荧幕；集体向到校宣讲的国家特级英雄高晋文写信，表达青年声音。与此同时，他将1916班的班级日志汇编成书《我们的故事》，记录一群17岁少年青春飞扬的模样。

思想领航 播撒红色种子

青年向上，时代向前。

教育是“国之大者”，事关国家发展、民族未来。学生永远年轻，在教育发展中引燃青年热情、激荡青春回响是推进高质量发展的关键力量。在杨兆勇看来，青少年正处于人生道路的起步阶段，要在学好文化知识的同时，强化道德修养，扣好人生的“第一粒扣子”。

2021年6月，杨兆勇当上了校团委书记，他真切地感到责任越大越要虚心踏实、勤恳作为。多年来，他认真钻研基础团务工作，精心组织各类教育活动，从有信仰、讲政治、重品行、争先锋、守纪律五个方面，加强对全校团员青年的引领和教育。不断推进学校品牌化、届次化的主题活动升级焕新，改进学生会组织选举办法，学生社团中的摄影社、中学生领导力社团和MUN社团在省内外活动中斩获佳绩，成为学生发展和展示自己的优质平台。

一路学习一路成长，在晋中市“百业百人讲百年”“百业百人讲百课”活动中，杨兆勇发挥专业优势，进学校、进机关，开展宣传工作，做党的思想政策的传播者。因表现突出，2019年5月荣获“山西省优秀共青团干部”称号。

师德师风如同树之根基，如同云之风向，亦如同灵魂之力量。杨兆勇以身作则，以青春之名书写教育华章，潜移默化地影响着一批又一批学生。